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 日语能力考试(JLPT)N1阅读做题策略

作者:未名天日语 来源:未名天日语 时间:2017-05-23  
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  阅读在JLPT日语能力考试中占分比例特别大,这一部分的得分情况直接关系到整个考试。我们十分有必要研究一下N1考试中阅读部分的题型以及时间安排,制定做题策略来备战这部分的考试。日语N1的阅读部分可以分为短文阅读、中长文阅读、长文阅读、综合理解题以及信息检索的阅读。不同的阅读题型有不同的做题策略。下面我们将谈一谈日语能力考试N1中阅读部分的做题策略。
 
  一.短文阅读的做题策略
 
  1.内容构成及考察目标:由4、5篇小短文构成,每篇短文后面设一个问题。短文一般为200字左右的说明文或指示性的文章。内容上包含生活、工作等各种话题。主要考察对文章的理解能力。
 
  2.做题时间分配:
 
  N1考生回答短文阅读理解题的时间建议为每篇控制在3分钟以内,4篇用时控制在12分钟以内(3分钟×4篇=12分钟)。
 
  3.答题技巧:
 
  ①答题顺序
 
  做题时建议大家先看短文后面所设的问题,然后再有针对性地读文章。先读题时只需读题干部分即可,不必读问题后面的选项,否则只会浪费时间,因为我们也无法在短时间内记住众多选项中的大量信息。
 
  ②运用排除法
 
  有的选项不合情理或者荒谬;有的选项与短文内容相反;有的与短文内容不沾边;有的虽然在短文中出现过,但与所提问题是答非所问或不是问题的主要因素;有些说法不严密的选项往往貌似正确,最容易让人混淆。这些选项都可以运用排除法去除。
 
  ③猜测词义
 
  当出现生词影响对文章的理解时,我们可以采取如下方法:寻找上下文中有没有生词的另一种说法,即寻找同义词;判断生词在文章中的词性,即根据前后文判断这个词是名词、动词、形容词、副词或其他词类;观察这个词在文中与哪些词搭配使用;观察同一生词是否在上下文的其他地方出现,把两处的语境相比较,可以帮助我们更加准确地猜出词义。
 
  二.中长文阅读的做题策略
 
  1.内容构成及考察目标:由3、4篇中长文构成,每篇中长文后面设2、3个问题。中长文一般为500字左右的阅读评论、解说或小说等,要求考生理解文章的因果关系或理由等。
 
  2.做题时间分配:
 
  N1考生回答中长文阅读理解题的时间建议为每篇控制在7分钟以内,3篇用时控制在21分钟以内(7分钟×3篇=21分钟)。
 
  3.答题技巧:
 
  ①留意头尾
 
  段落的开头和结尾通常是关键句所在,要特别留意。
 
  ②标记关键词
 
  在阅读时要注意把握每个段落的大意,并在关键词上做最简单明了的标记。这样只看关键词就可以理清文章结构,把握中心思想,更方便找出答案。
 
  ③注意接续词
 
  阅读文章时要注意接续词,通常这些词会提示文脉走向,作为关键词,成为出题点。问题的答案通常就在关键词的前后,阅读时多找找看。
 
  三.长文阅读的做题策略
 
  1.内容构成及考察目标:由2篇中长文构成,每篇长文后面设3、4个问题。其中第一篇长文一般为1000字左右的文章,内容多为阅读评论、随笔、解说或小说等,要求考生理解文章的概要、因果关系或作者的思想等。第二篇长文一般为1000字左右的抽象性、理论性的文章。要求考生阅读后把握住作者总体要表达的主张或意见等。
 
  2.做题时间分配:
 
  N1考生回答长文阅读理解题的时间建议为每篇控制在10分钟以内,2篇用时控制在20分钟以内(10分钟×2篇=20分钟)。
 
  3.答题技巧:
 
  ①答题顺序
 
  长文章阅读题目是整个阅读考试中最难的部分,需要大家格外注意阅读策略。做题时建议大家先看长文后面所设的问题,然后再带着问题看长文。不要整篇文章读完后再去看问题,这样做往往在回答问题时会忘记文章的内容,还得再重复阅读,事倍功半。
 
  ②先看出处
 
  长文阅读的最后一般都会在括号中注明文章的出处或标题,阅读文章前要先看出处。一般说来,标题是文章主题的高度概括,看出处或标题有助于迅速把握住文章的主题,猜测出大概内容,提高对长文的理解程度。
 
  ③善用注解
 
  看问题时顺便看注解,有时题干会以注解中的某个词来提问,而不是文章中的词来提问。同时,这样做后再看正文时不必回头看注解,无形中节省了宝贵的答题时间。
 
  ④长文短读
 
  匆匆阅读完一遍长文之后就迅速做题是没有任何实际意义的。因为人的大脑不可能一下子吸收如此之多的信息。我们应该将文章按照其行文走势分成几个部分,读到某个部分时,就把这个部分出现的问题马上解决掉。这样我们就不会读了后面忘了前面。刚读到的内容在人的头脑中记忆最深刻,也最容易分析。当然,在将长文拆分成几部分时,没有绝对的拆分标准,只要我们能够了解文章的大意,根据自己对文章的认识进行拆分就可以了。比如说明性的长文可以被分为:现象的提出、几种猜测或解答、总结概括三个部分。
 
  ⑤精略结合
 
  读长文时要精读与略读相结合。涉及答题的关键部分要认真分析,其它部分可略读,把握大意即可。充分利用自己的语法知识,时刻把握句子主干,连体修饰语要果断抛弃,注意力只集中在中心词上。把握文章结构,包括文章类型、段与段之间的关系、甚至句与句之间的关系、上下文所体现出的因果关系、递进关系、转折关系等是非常重要的。我们需要理清文章的大思路,即问题的提出、事情的发展、高潮的形成以及问题的解决、作者的态度等。
 
  ⑥关注划线句前后
 
  长篇文章中会出现很多对划线句的理解之类的问题,这类问题其实很简单,答案一般在划线句的前后不超过两句话里会出现。对于询问划线部分理由和内容的问题,线索就在划线部分邻近的地方。我们在理解划线部分含义的基础上,要重点考察划线部分前后的内容,这可以帮助我们得出结论,找出正解。
 
  ⑦预测式阅读
 
  预测式阅读是在阅读过程中假想下文将会发生什么事情,根据已经了解的内容加上一般常识进行符合逻辑的预测。预测之所以能够提高阅读效率,是因为这种方法可以使人产生某种期待。带着这种期待去读下文,人们就会努力为自己的预测寻找证据。继续阅读下文时,预测要么被肯定,要么被否定。无论是肯定还是否定,都会加深我们对原文的理解。
 
  四.综合理解的做题策略
 
  1.内容构成及考察目标:这是改革后新增的题型。要求考生阅读并比较两篇以上600字左右的文章,一边比较一边综合理解文章内容。
 
  2.做题时间分配:
 
  N1考生回答长文阅读理解题的时间建议总体控制在10分钟以内。
 
  3.答题技巧:
 
  ①注意观点态度
 
  综合理解题通常不纠结于细节,提的都是比较宏观的问题。所以做题时我们要学会抓大放小,分析文章的脉络,理解作者的深层含义,抓住文章的主题。比如这两篇文章都涉及到的内容是什么?针对这一主题两个作者分别采取什么样的态度?等等。在阅读时要特别注意两篇文章的内容、主题、观点有哪些是相同的,哪些是不同的。两个作者对同一问题的态度如何,是赞成?还是批判?亦或是不明确?
 
  ②锁定高频词
 
  反复出现的词汇,是作者一直在运用的词汇,是作者思考的重点。要特别注意含有这类高频关键词的语句。这种语句中经常会出现对关键词的说明或作者的主张。
 
  ③辨析核心内容
 
  作者写作时常常会用相近的词语表达相似的内容。当相似或相同的内容重复出现时,这即是作者主张的核心。作者通常都希望读者理解自己主张的重要部分,因此会从各种角度来对核心内容加以说明。这些重复的表达语句非常重要,切记要加倍注意。
 
  ④以作者的视角为准
 
  我们读文章时往往一边看一边会不自觉地产生读后感。做题时一定要分清哪些是作者观点,哪些是自己读后的感受。要抓住作者的观点,不要自己想当然地认为怎么样,要以作者的视角为准。
 
  五.信息检索的做题策略
 
  1.内容构成及考察目标:从广告、小册子、信息杂志报、商务文书、学校公司说明等文本中选取的700字左右的素材。要求考生从中找出必要信息,进行判断选择。
 
  2.做题时间分配:
 
  N1考生回答信息检索题的时间建议为总体控制在8分钟以内。
 
  3.答题技巧:
 
  ①浏览即可
 
  信息检索题看上去内容很多,文章篇幅很长,貌似比较难以把握。但其实却是最简单的一种题型。不必精读,看的时候先大致浏览一下文章的信息分布即可。
 
  ②找到检索条件
 
  阅读文章后面给出的问题,找到题干中给出的检索条件。然后回到文章中,逐个比对选项,找到答案。

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